Informationen zur Oberstufe

Die Oberstufe umfasst drei Jahre: die einjährige Einführungsphase (EP) und die beiden Jahre der Qualifikationsphase (Q1 und Q2). Das Ziel ist der Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) am Ende von Q2 oder ggf. der Erwerb des schulischen Teils der Fachhochschulreife, i.d.R. am Ende von Q1 Die rechtliche Grundlage ist die APO-GOSt (Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Gymnasiale Oberstufe NRW). Die dort enthaltenen Regelungen sind für alle öffentlichen und privaten Gymnasien in unserem Bundesland bindend, das Johanneum als katholische Privatschule nimmt lediglich im Fach „Religionslehre“ Sonderregelungen für sich in Anspruch: Dieses Fach ist bis zum Ende von Q2 durchgehend zu belegen und es kann nicht durch ein anderes Fach ersetzt werden.
Am Ende der EP findet letztmalig eine Versetzung (wie in der Sekundarstufe I) statt; mit dem Beginn der Qualifikationsphase zählen alle erworbenen Noten bereits für die Abiturnote.

In der Jahrgangsstufe 9 werden alle Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern durch die Oberstufenkoordinatoren (Herr Schwartze) in das Oberstufen-System eingeführt und individuell beraten.

Zudem erläutern die Fachlehrer aller Fächer die Lehrpläne der Oberstufe in den 9. Klassen. Etwa in der Mitte des 2. Halbjahres der Klasse 9 wählen die Schüler sodann ihre Oberstufen-Laufbahn. Auch hier findet eine individuelle Beratung durch die Oberstufenkoordination statt, denn diese Wahl ist bereits entscheidend für wichtige Fragestellungen, z.B.: Welche Fächer wähle ich ab? Welchen Schwerpunkt soll ich wählen, den fremdsprachlichen oder den naturwissenschaftlichen? Welche Fächer könnte ich zu meinen beiden Leistungskurs-Fächern wählen? [ Hinweis: die definitive Wahl der Leistungskurse findet erst im 2. Halbjahr der EP statt! ]

Deutsch, Mathematik, Kunst und Musik, Religionslehre sowie Sport. Im Fremdsprachenbereich werden aus der Sekundarstufe I fortgeführt: Englisch, Französisch und Latein (zumindest bis zum Erwerb des Latinums am Ende von EP). Als neu einsetzende Fremdsprache wird Spanisch in der Einführungsphase angeboten. Im künstlerisch-musischen Bereich wird als Alternative zusätzlich das Fach Literatur angeboten. 

Diese Tatsache ist die Umsetzung unseres Leitmotivs von gymnasialer Bildung: Die Schaffung eines soliden fachlichen Fundamentes für die weitere universitäre oder berufliche Bildung eines Schülers oder einer Schülerin. Zudem ermöglichen die in der Regel kleinen Kursgrößen (ein Beispiel: die durchschnittliche Kursgröße des Leistungskurses Französisch in den letzten 15 Jahren beläuft sich auf: 10,5 Schüler !) eine möglichst individuelle Förderung jedes Lernenden.